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专业培养方案

1专业培养目标

本专业根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多元化的发展趋势,贯彻“健康第一”的指导思想,紧扣素质教育的要求,遵循德、智、体、美全面发展的方针和“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新”的人才培养要求,培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的体育专业人才。

2专业培养任务

本专业学生主要学习教育学、心理学、解剖学、生理学、学校体育学、体育锻炼、运动训练和竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能。接受体育科学研究的基本能力训练,掌握从事学校体育科学研究的基本能力。毕业学生应具有以下几方面的知识和能力:

①掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识,体育教学的基本理论与方法。掌握体育锻炼、运动训练、运动竞赛、裁判的基本理论与方法。

②具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力,具有进行体育科研的基本能力。

③熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规,了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

④初步掌握一门外国语,掌握计算机应用基本知识。

3、学制、毕业学分和授予学位

学制:标准学制4年,实行弹性学制,学习期限可控制在3-6年。

授予学位教育学学士学位。